方法先放鬆,看看別人怎麼引體向上.自己想像要如何拉.再不行也沒有辦法.
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; n* V, Q5 [# X說個實際案例給您聽:, e3 [" M9 }2 |" m5 N \
預備士官班隊都是警備兵每個人依照單位特性體能也不同,我們單位是憲兵也全是356T,體能沒話說,因為是保安特勤隊.0 {1 n& P- b0 H4 F
班隊的區隊長也是憲官,早操拉單槓時,就發現每個單位拉的方式不一樣,就只有我們拉的方式憲官才覺得正確.所以要求一率以憲兵的為標準.0 N% E/ y* ?$ |. L
5 |5 |* U8 {/ F/ ^2 ]' {這時通信營的人就極力反對,因為單位銜接教育時銜接教育班長(上兵學長)要求一率使用擺盪方式,因為在電線架設於電線桿時,他們爬電線桿的使力原理就是與拉單槓矲動方式相同,而且不需要費力.再則一天爬200支以上的電線桿是經常有的事./ y$ Y/ |# i1 h1 v9 T4 v, R4 d$ n
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最後區隊長以表較實驗方式做測試:( k- s2 D+ s8 P2 Q0 B3 u
第1組:原先學引體向上的學生同樣做引體向上
3 O* q' Q7 N$ c第2組:原先學擺盪方式的學生改做引體向上
: ^: f3 @- h, m9 i7 z7 u第3組:原先學擺盪方式的學生同樣做擺盪方式$ f. t1 O. _& I+ R- x' O) P( [' {. i
第4組:原先學引體向上的學生改做擺盪方式; A. i/ A r- Z9 @# E2 M
每組五位看最多可以做幾下.
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結果:
+ j( p* R/ \* Q1 h第1組:28下(就是我,當初在中心只能10下)8 c& `: k3 _* u; k, C2 j: n
第2組:3下
& w' O% S, b8 g, B9 L第3組:45下(還可以繼續但是大家已知道結果,趕著打掃吃飯上課所以停止)
0 t8 m3 D1 f! C& O. |第4組:0下( X: @, u% d, a& K4 f9 {- W
最後裁示:依照單位特性動作不硬性規定.畢業標準需要15下.
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還有我的手榴彈只能丟25公尺.(其他項目都是標準以上),所以有一次到北投小坪頂作戰技訓練時忘記袋捲尺,當時的學長就起鬨,要以我通出去距離做為25公尺為標準.神準吧! |