方法先放鬆,看看別人怎麼引體向上.自己想像要如何拉.再不行也沒有辦法.+ m1 b) _5 i- {$ A. S, C+ i, y0 W v
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說個實際案例給您聽:
* h/ x0 `# ?6 y( V: E, l3 f預備士官班隊都是警備兵每個人依照單位特性體能也不同,我們單位是憲兵也全是356T,體能沒話說,因為是保安特勤隊.
8 u, ?( |- j% u8 U9 C班隊的區隊長也是憲官,早操拉單槓時,就發現每個單位拉的方式不一樣,就只有我們拉的方式憲官才覺得正確.所以要求一率以憲兵的為標準.2 \" L, } v- Z
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這時通信營的人就極力反對,因為單位銜接教育時銜接教育班長(上兵學長)要求一率使用擺盪方式,因為在電線架設於電線桿時,他們爬電線桿的使力原理就是與拉單槓矲動方式相同,而且不需要費力.再則一天爬200支以上的電線桿是經常有的事.9 ]' s# h9 r4 t) s. X* z
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最後區隊長以表較實驗方式做測試:4 U1 V: c" `7 c- a1 `
第1組:原先學引體向上的學生同樣做引體向上1 [7 _6 f, m2 q0 f2 ^- _( ^* ~
第2組:原先學擺盪方式的學生改做引體向上
. j9 D1 ~& V8 Y5 l9 `2 U第3組:原先學擺盪方式的學生同樣做擺盪方式- }1 |& l' s: H. ~
第4組:原先學引體向上的學生改做擺盪方式
0 j. o( M4 j. O5 F每組五位看最多可以做幾下.
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; z& E) a: m, C結果:
5 Q; l7 z5 @7 U3 d第1組:28下(就是我,當初在中心只能10下)
# h4 [6 ]" F$ g5 D4 E9 U! B8 X8 j第2組:3下5 @6 I# i2 o6 [7 W' x9 U7 N5 F
第3組:45下(還可以繼續但是大家已知道結果,趕著打掃吃飯上課所以停止) N. A) x% f8 ]) w- C
第4組:0下
. U8 C- h a- a% T. C' h1 B, O最後裁示:依照單位特性動作不硬性規定.畢業標準需要15下.' f; y" n$ E+ Z( X# B9 J u
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還有我的手榴彈只能丟25公尺.(其他項目都是標準以上),所以有一次到北投小坪頂作戰技訓練時忘記袋捲尺,當時的學長就起鬨,要以我通出去距離做為25公尺為標準.神準吧! |