今天發布海嘯警報時

老闆好
我們客人多數 都是先責怪店家  好一點的懂道理  差的....完全是店家的錯  但也是有好客人  先提出疑問  探討解決  那就是我摟  好客人

6 K3 g0 Y, V$ h6 r3 y) {現今看過別人如何處理  如不改革  依舊如此
2 Y1 R( f/ D1 b* d+ B& k% X就先從自身做起

今天的一點學習
2 l; _' A  }8 o& `   聽話
   什麼叫聽話?
  我想應該解釋為把話聽懂!

9 ]1 ~# h8 z: H1 ^  提早下課 ,不是叫你回家,是請你趕快去避難

) U" F) v  i- Y+ s4 {  W5 w3 w' n
   更不是到街上閒逛!
2 a& G( X* J; Y; n: C, _7 Q, B  這是那天提早放學產生的現象

  有人還到海邊準備觀賞海嘯
  颱風天這般情景早已屢見不鮮,海嘯警報還去?
9 u. V8 f* `' q3 _) j6 b  
  這是挑戰公權力還是要表現人定勝天?
6 J( Q, V# W% |* d$ r; l- ~' q  這叫聽不懂人話!
  
( G% M+ L4 f' b" n* A  我還是認為多聽政府發布的訊息,多了解這些專業知識,不要讓天災沒發生人禍就一堆!

學長說得沒錯，不過小弟也提出相對的一件事！

我們在做師資培養時，會告誡老師一件事：
7 p& [" k! E( D
填空：
老師努力的教學著；學生努力的______。
大多數人會回答，「學習著」。
  Y: P  U2 N2 ~+ {9 K' m但是，事實上，學生只是努力的「當著學生」：他們坐的端正，聚精會神，不茍言笑，勤抄筆記．．．但是真的學到什麼？無法確定。唯一能確定的，是他們看起來像是很專心努力。

（用英文寫比較傳神：）
The teacher is working hard in teaching.
2 W* f& w- c  X) }( SThe student is working hard in studenting.  (not learning.)
) }* @7 h1 r6 G1 l2 ]
老師最大的疏忽，就是誤以為學生看起來有在學，就表示學會了。事實上，老師必須不斷的評估和測驗學生，以確定學生不只是做做樣子。同樣的，上級發布任何命令，也要努力確認底下的人接受命令時，是否了解命令的內涵意義。

- z5 h9 e, ]0 ]/ N. \管理者要做到上令下達，就要殺雞儆猴。海邊觀看海嘯，很好啊！發現後全部處以公共危險罰款，狠狠罰一筆，看它以後還敢不敢。這就是魄力。

$ U7 e# b2 H8 y' R; \. y) z一方面禁止這禁止那，另一方面卻對違規者視若無睹，這就告訴大眾，「歡迎違規」！

又出現一個怪咖！！！
真是他X的！！！
混X加三級！！！
今天3/17新聞報導，一輛救護車由台東急送一位癌末病患，前往花蓮就醫途中，行車紀錄器顯示，一輛似改裝過的藍色自小客車，飆速100以上，擋在救護車前方尬車，明顯的拍到車號。
若是逮到，有錢人的家庭，不痛不癢。
, r2 q: |4 k8 X6 c; q9 T+ z這次希望民代別插嘴，讓這種XXX受到嚴懲才是。

報告學長
* h; y3 Z& p( k" R) Z   千萬別動肝火!
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  k  D* T4 C0 |   這樣的人將來必定有現世報!
' \* w4 @( V9 G0 B! I7 S   將來救護車可能也就不了他!