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$ y2 J+ i3 a1 R9 z8 p0 s# w我、鯊魚學長跟木瓜爺的互動
5 I. k% `& Z* h- D藍色是鯊魚學長發問& H. i7 N9 S, V5 P/ f9 O# r
墨綠是木瓜爺的回覆
^( z# }% C7 H2 S: b: q3 K黑色是我的回應! E# n+ }' Q6 j$ B7 a, |0 X
8 x* S: z% Q' i/ D/ P+ m5 N前輩說的很清楚; a! j. a8 c& j( q
我還是搞不懂相對位置，那位弟兄可以畫圖幫助瞭解一下？1 G0 X! u' h2 d) p& S4 l5 O
/ \& E3 q+ @' F夏卡：之前給你解釋等腰三角形的你可瞭解- t( z- }; N. e3 k2 b$ H5 h) v, \! s% W
Sorry！咱家不會畫電腦圖不然很容易說清楚5 I' Z0 r1 }3 a0 e. |0 J
因他們上課不讓參觀，不然一看就知
; K; o }: B( j, M/ F- V; E# O- H$ `2 C7 j3 K# f: r
一邊看文一邊畫草圖研究相對位置; J$ _8 f$ b; ~. e2 @& i( n0 d
把心得貼一下
0 x, q- m! d6 H木瓜爺麻煩您看看有沒有正確: H; V: |* I0 V; W/ E$ `9 M
' P Q/ Q- r- m- \6 d2 z
1.預備位置
* |7 @7 \% z n----├6 g5 E( M/ a' B! g. M2 G
--底線) b; l* r" M, B: C8 n* V1 G; F! h
┬-┼[學員A]# e) C6 C; R: J2 g8 c
1m│
; @' c: X9 X' n# f$ U6 n% i, j- E# i( \┼-┼[木瓜教官]
/ Y+ A- ]' [& Y$ E1 T( o1m│. v9 s; }) @$ e2 K' G
┴-┴[學員B]
8 T9 f6 B0 u: t% Y3 ~4 u, Q; h2 o; s/ P! E
# y% b1 `3 N+ J. p& u( {
2.開始時(學員原地立射)的位置; F' y% ]9 M/ G+ {' x
0 o+ N/ l# j1 \ ~, t! ^5 Z
--底線) d) C- L0 i# r2 P0 N8 b% V" m
┬-┼[學員A]---------→立射三槍
7 Q6 S, q. @. \/ P: U; }1m├──6步──┤: K3 F2 n9 n! ~* D9 e3 {5 K/ p' v
┼-┼──────[木瓜教官] G; ~6 l |! ?
1m│1 z$ V2 O1 i6 N& d% v
┴-┴[學員B]---------→立射三槍
4 Q" D) h7 f; b* t+ J( B$ o2 d* i) p9 L
( Q5 L8 `! p5 R6 n" \" x1 c
3.前進三步(學員前進跪射)的位置
3 f* z- }( |, S. {3 y
' |3 C" Y* p* h' Z* \--底線7 n& c A6 n9 k) O/ K5 n3 m
┬-┼───[學員A]---------→跪射三槍1 k7 f# C8 B U. A& C
1m├──6步──┤
1 ?: G- Y' H6 r; i1 X. p( |+ I┼-┼──────[木瓜教官]
; s8 {0 T; o2 e2 f1m│2 M" R/ J) |+ u1 W4 z/ Z
┴-┴───[學員B]---------→跪射三槍8 S3 L3 K4 Q6 z3 h% ]# q0 p
----├-3步-┤6 C# E, E2 j; m& k$ {" W! ^
- G" {; Y7 k, W0 T u: d
( m. w O- C& X" ]8 L+ y4.再前進5m(學員射酒瓶)的位置
) V3 A% q9 I" I
7 ~, v9 ]# I: s+ _% u$ X5 f5 Y$ l--底線
8 Y! P2 U* }) }$ K1 N┬-┼─────────[學員A]---------→射酒瓶
, H. K% M: j) g3 b" @1m├──6步──┤7 Q6 \" |% ?" f$ u$ u1 l
┼-┼──────[木瓜教官]
' P: P D" s# D9 g6 R, N* m2 @, \1m│. u, C( p- X' ?- f! l1 w
┴-┴─────────[學員B]---------→射酒瓶) o5 W2 k; G H5 u G. S$ ]6 M G) @
----├-3步-┼──5m──┤
- q7 H2 _% ^. a8 s5 m7 ? {
. B; d3 w, T. E3 O }/ ]- ]/ p5 {. `' p3 e4 K
5.教官射擊(原地立射)位置
2 X. `0 @4 r" @9 b" Y
8 v1 }' S J U& q& k--底線- z G% o3 O( p9 O# d: w
┬-┼─────────[學員A]
; E- a W( h* n: _8 |* J! B: D$ d1m├──6步──┤4 V$ D3 e+ A) e: G0 [' |! }
┼-┼──────[木瓜教官]---------→立射三槍) v3 c u/ c+ ~) c \! T( p+ P
1m│
t& N N% N- ~" Q┴-┴─────────[學員B]& p+ `- H- H& y9 ~* s% e+ t/ [- e5 i
----├-3步-┼──5m──┤; X+ v! t7 e" T1 ]0 A0 n
' [+ U! s O" k4 t+ L# Q. G
% ^1 v! B6 z0 {# u8 y* b$ Z/ i
6.教官射擊(前進跪射)位置
# i1 z$ d% o1 B7 e. X+ V: u; V6 ^' Z6 H
--底線/ Z4 a& ^6 X3 `" r# f* B! h
┬-┼─────────[學員A]
1 @: j" w; v# X0 ~1m├──6步──┼-3步-┤
; |: x! [% V7 I7 w% i┼-┼─────────-[木瓜教官]---------→跪射三槍
! e$ g3 X% o% J' ?- |: G X1m│) E9 }1 @/ S. o+ z
┴-┴─────────[學員B] X# i# B J- Z" J- B3 ?/ m
----├-3步-┼──5m──┤. d7 M( L% w; x
" Y* y4 R0 l+ s' U' {, `
; O% O3 }$ Y. D a0 R7.教官移動(上前5m)位置5 i; F5 L2 }. L# s$ t) a+ r
' M- ]: p0 o" [* n$ c; o--底線2 Q1 |2 f- L4 J0 A r
┬-┼─────────[學員A]; q0 u9 P5 Q7 X3 g- n+ d
1m├──6步──┼-3步-┼──5m──┤
( B! {% Q! o7 u: z8 x┼-┼────────────────[木瓜教官]3 |- e7 n! H" l& w2 B5 Q" c% u3 c; a) A
1m│% ~2 D5 @' a: y- D2 j; z! x
┴-┴─────────[學員B]% f1 {5 F$ \* i/ @
----├-3步-┼──5m──┤
- j( d: q9 c! e* P B6 X. R5 _& [" _2 q3 H
' B; x# i' C& V. N2 U8.教官觀察射擊狀況位置, H( s+ A2 I) {0 t7 k2 U9 {
0 Z. R" a8 _9 m+ r--底線
! c( z% l8 S& J) S' Q3 L----│; ~3 e a4 n; K
┬--[學員A]---------→射擊10發8 C" p d) \" B3 s) w
1m├─3m-─┤
2 Z6 m8 e/ W; ~) {% x┼-┼────[木瓜教官]4 U0 R B4 T3 R% B1 a( w
1m│
, W) D3 \! F- m+ [2 T: ]" l+ H# T7 B┴--[學員B]---------→射擊10發
& \+ B" }3 W/ z
% K0 ^. s+ f0 X' e
6 g% K4 h1 v, v r0 Q昨日訓練官至總部開會
3 B- O8 f, X/ h+ e8 e( \. b與學生談到此事並詢學生敢如此打乎# |, f5 }4 q( B) D+ w
眾學生回：敢！
$ {! \9 H" A* O0 w/ `0 s/ y咱家也就如此這般幹起來
6 @0 S3 n' B$ Z% Z# `# L: k: l事後學生直呼過癮; {( I6 x7 l/ m }2 e6 L
並曰：這樣才有實際感受 2 w* Q% R- T* M+ z+ c
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勇虎戰駕：阿喜藺校年耶李嗨，A落圖哇都威沒出來。
5 O7 R* Q6 u; P你所畫的就是如此動作那才過癮------耳後的如雷槍聲〈不准戴耳罩〉、火藥味。" N, r/ i+ b2 R9 I6 Z
# G* i5 k8 F4 w: y# R, ?' r8 X, v$ Q
5 M L2 _3 J9 s: Z5 h4 h; X木瓜爺過獎了1 Q/ p* M! i7 U" E0 L5 w* S( C/ L
排版跟繪圖是我工作上常用的技能
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版上學長們若有看不懂的- w$ {+ g! B4 P& O/ W/ c0 u2 ]
知會一下# Q0 e& S- m* e1 T) U4 X- w4 k/ v! S
我另外用繪圖軟體按比例繪製更清楚的相對位置圖 |
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