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我、鯊魚學長跟木瓜爺的互動
! C9 k1 q1 d* }- C' e+ e( {0 U1 c" U; K藍色是鯊魚學長發問
6 u) j* i' S! C0 `( ?墨綠是木瓜爺的回覆
5 n6 I; D! U& S7 `: T黑色是我的回應. ^4 t4 L" E9 D% E
S, M* [( N* Z9 W前輩說的很清楚
) P* H! Z ~2 t) r1 z, u( p+ p: ?2 A我還是搞不懂相對位置，那位弟兄可以畫圖幫助瞭解一下？. c& \: ^! e9 N' ^$ [7 v/ X1 `9 ~ L
6 ?' o) J" o( @. C
夏卡：之前給你解釋等腰三角形的你可瞭解
) `3 i) C8 J5 o; i% ^Sorry！咱家不會畫電腦圖不然很容易說清楚
7 ]' z. I3 M! D因他們上課不讓參觀，不然一看就知
% ~8 f! O( m# c: E( |$ H# A" t
一邊看文一邊畫草圖研究相對位置
# C% T. f) P |9 }* O把心得貼一下, o& u$ I; q: D; M# d
木瓜爺麻煩您看看有沒有正確
8 @) Z1 w3 ?& r; W! ?/ D9 a& o: G' w% B
1.預備位置* _5 w: P/ X) n4 i' G8 S5 S
----├$ o w+ `- o/ k+ G; Y
--底線
' E8 B6 I' l6 `┬-┼[學員A]: T, L3 g& \! \, h+ y
1m│
! j7 R H, n: A1 C┼-┼[木瓜教官]
; I8 k4 z* I$ l" o4 P7 W( j1m│
2 Q$ s. Y1 R# o- ^( b( C┴-┴[學員B]
* s$ R1 E; a4 ~+ n) K9 j8 L! F" M6 w! Z9 E) W
$ M o% S" \( v9 G
2.開始時(學員原地立射)的位置
$ E% W7 C7 S' |. u& t
7 Y# t+ s# _7 T5 D! W( R--底線
9 C/ r5 A2 }% Y8 `: h, t┬-┼[學員A]---------→立射三槍1 ?. `* v" ^" Z$ W$ n
1m├──6步──┤; F9 U8 p; {$ s v* O w6 K
┼-┼──────[木瓜教官]
6 T8 {2 n- D0 E0 y' X1m│
$ n* p8 D. ?" g7 S* h$ i# |┴-┴[學員B]---------→立射三槍8 }( e/ y# Q9 _+ Z
; u& X3 x$ w9 D/ N$ l
4 `$ f5 f; T4 u1 }2 S/ @
3.前進三步(學員前進跪射)的位置+ g' c$ K. X( d- s. K
- \# c1 {& K; f. o7 D3 U--底線) \) [- l7 ~9 ^% O9 u5 x4 H
┬-┼───[學員A]---------→跪射三槍
3 q& ]1 U+ m/ r `9 ]' M4 J1m├──6步──┤
2 W! `5 M+ r R! U┼-┼──────[木瓜教官]! x. g, m: i' T' u( i q. C6 R
1m│& R ]+ i ^# ?( m; a2 F4 X% U
┴-┴───[學員B]---------→跪射三槍 F2 o& J X8 I' g1 a, [1 f
----├-3步-┤# ]. i2 W* \/ d- {- r6 }" Q m
3 \/ {% r1 T; a3 F8 D/ w
, P: b4 @ n4 Q/ u8 [: k
4.再前進5m(學員射酒瓶)的位置0 v3 G; d5 P9 T2 F
% v( J3 _ A+ {--底線& E0 Y; H5 y m0 V* h
┬-┼─────────[學員A]---------→射酒瓶* A- c5 Y( X* [: g: k1 y
1m├──6步──┤
$ B+ c& J. j9 m6 J$ ^. n┼-┼──────[木瓜教官]( q7 Y" [1 u' v
1m│
4 l( }# W# S0 m2 o6 F┴-┴─────────[學員B]---------→射酒瓶
& d, w3 X# C+ W$ [! j% x, B$ D----├-3步-┼──5m──┤
$ W3 B! s, B! s/ }" d X
3 n6 `/ w' I) d9 @/ [
: \6 `$ u7 S" H/ m5.教官射擊(原地立射)位置
. ^/ ^3 p8 t6 J4 c7 |; o: G% K
0 L3 W2 X) z4 f5 t/ Z% ?1 g' `7 \--底線
" W' P6 K) |+ \ }6 j┬-┼─────────[學員A]
# ?8 ?( l2 N$ j) c" f1m├──6步──┤
1 `2 p1 B# _6 m J5 w5 p, A┼-┼──────[木瓜教官]---------→立射三槍% e$ n& J0 r; G0 _7 o$ a& d
1m│1 _9 z3 e9 J% f3 P$ [# z5 M
┴-┴─────────[學員B]2 e0 g' w, L+ h2 t& e* d' F) H, O
----├-3步-┼──5m──┤
8 \, z2 B2 ~9 h. I% Q, s
0 E: C3 Q; S# r6 S
+ P8 G. `7 W$ b! U$ q- _6.教官射擊(前進跪射)位置
6 z4 w, l; H. r$ ~; d# B( L( t. R3 d/ W g; N
--底線
/ r& s4 X x# j┬-┼─────────[學員A]5 U7 O/ \" ?; ^1 C' d8 V
1m├──6步──┼-3步-┤
( ~, L8 o; I$ {1 v0 Q/ m┼-┼─────────-[木瓜教官]---------→跪射三槍# ?1 h. H( J3 N
1m│ Y. v8 Z: p3 Y& [9 Q
┴-┴─────────[學員B]
6 o2 i. k3 Z: }$ s3 n* `( S8 I----├-3步-┼──5m──┤
; E& ?. @# v3 \# M
! [+ w/ I0 M! w/ s' m4 s
/ |- `' D( v" |1 i3 ~7.教官移動(上前5m)位置
$ J" `5 h% x/ _7 o: p4 |! h8 C7 V; D
--底線3 w0 f" J: e* `
┬-┼─────────[學員A] o6 g( b% I! g8 s+ U
1m├──6步──┼-3步-┼──5m──┤
3 o: E$ K8 D% \ m/ C: ?0 v$ b┼-┼────────────────[木瓜教官] q( Y3 M! ^0 h8 O+ P
1m│3 J& r" q, F' X9 W5 D' p
┴-┴─────────[學員B]
5 U0 J. n$ a% d8 l, _/ J6 d----├-3步-┼──5m──┤ I4 O; ?$ u- u( r
0 K) f1 w- R/ w1 E7 Z8 ?, b( }
; `, ^: G4 C3 ]' T8.教官觀察射擊狀況位置
# }! j0 W" A; b0 |, s7 }5 E. Q9 Q
--底線$ v& k- y; C. k$ X& f/ A
----│5 L, s y0 j: B, A6 J5 z
┬--[學員A]---------→射擊10發
" ?8 O/ C) S" e- N! s- Y& t' P1m├─3m-─┤: S* @1 Y- W. U- ^
┼-┼────[木瓜教官]
/ y" d! g+ C0 |4 H' O5 w1m│
3 f" F; V" H r$ @. C┴--[學員B]---------→射擊10發# S) Q3 q% {% h4 ?; x( s% q7 H' f- d
2 f. c; Z, m& B; @) `- }, s( G! `
1 j1 t7 m9 ~" i( ?# Z. q; i( w昨日訓練官至總部開會
3 I) T9 _! b4 z$ x; _( ? k5 j與學生談到此事並詢學生敢如此打乎! o# s+ N5 B- S- Y r1 l: {
眾學生回：敢！
4 y8 J! Q, h: R' g% `) w2 `+ ]; H* R咱家也就如此這般幹起來2 [: Q1 i2 T! F) i# h1 V
事後學生直呼過癮
' H* m6 y/ q7 y) k# ?& x並曰：這樣才有實際感受
0 K# t M* o5 X4 n+ ~4 _0 b) m4 j! `: I8 s3 {1 K2 Y3 e3 p
勇虎戰駕：阿喜藺校年耶李嗨，A落圖哇都威沒出來。
# D/ h# e( f) \% N, U! ]0 [你所畫的就是如此動作那才過癮------耳後的如雷槍聲〈不准戴耳罩〉、火藥味。- u4 h X' G, ] p7 F
: ]6 ?, ~6 {) p: S6 g5 D3 D# u4 B: x& K$ R( \* F5 l
木瓜爺過獎了
* e; ^/ q" ~8 _: U9 i8 d排版跟繪圖是我工作上常用的技能
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版上學長們若有看不懂的 R2 e7 g6 [" K- ?& p0 e, t
知會一下/ o8 s& l) N9 z1 X' X
我另外用繪圖軟體按比例繪製更清楚的相對位置圖 |
樓主
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