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我、鯊魚學長跟木瓜爺的互動
# F( S: r$ F# b6 v! X, l+ c4 y藍色是鯊魚學長發問9 w- _; y; y1 [, u' a1 D
墨綠是木瓜爺的回覆
, D; R- I$ W; h! S! X+ v3 U黑色是我的回應8 g" A/ o4 a# O4 u8 N
5 W- P4 ~1 I7 T$ m前輩說的很清楚0 A, L6 ^9 L) _: Q
我還是搞不懂相對位置，那位弟兄可以畫圖幫助瞭解一下？
9 O' Y9 L$ ?' Y
6 n& R" k0 P( Y( H夏卡：之前給你解釋等腰三角形的你可瞭解
6 z; ?* N/ ?/ E6 bSorry！咱家不會畫電腦圖不然很容易說清楚- G1 ^" c& ]3 M- G. f( X
因他們上課不讓參觀，不然一看就知
- O5 M/ J& w4 R
% l9 q5 v; J1 l' _' ?. u& w" x. i7 B一邊看文一邊畫草圖研究相對位置
, e6 g7 q7 l- U" m6 \把心得貼一下5 {; W/ Q0 b( o+ @
木瓜爺麻煩您看看有沒有正確
+ y' W4 K+ y- `- H5 _% L# H0 T- c& U3 l
1.預備位置
% M. s0 r7 P9 Z2 C5 `" B3 U5 a----├: i- f( ~. I" p M
--底線5 s+ O$ o' U: I1 R+ H: l' e
┬-┼[學員A]
. ?6 M7 s& \2 s) `4 s( ~: \1m│ T4 V( G+ ]4 {" L: q' i0 p0 \
┼-┼[木瓜教官]
/ ^6 I% r/ T: E7 ~5 B, m1m│
" c; T6 K {# N4 c( }6 q! S┴-┴[學員B]
9 i+ F& K9 F- F# p r r5 t3 C. R) N$ }9 [/ w1 I
+ m, _- o' j" c _9 y3 V
2.開始時(學員原地立射)的位置
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2 w2 E+ p" P. k5 Q% I--底線
9 b& e& Y7 d' e1 [( _& Y┬-┼[學員A]---------→立射三槍
1 z" Y* z4 P) x, {7 G5 w$ |' y1m├──6步──┤1 ?/ s6 o7 {- S
┼-┼──────[木瓜教官], |+ ?6 k* T6 x
1m│3 c3 h6 `( q9 ?/ E3 ]
┴-┴[學員B]---------→立射三槍
8 W7 n. {" \& L$ X" d$ D4 D: H% v' c i
) f# E: F! L# P! }$ r# j" a3.前進三步(學員前進跪射)的位置
o7 n2 v3 S; Z+ a" N5 t
; N" k7 k$ o% l* V5 O--底線
; v+ S, z* e$ X' a" Q' I┬-┼───[學員A]---------→跪射三槍 ]) @2 l' n6 P' C, ]4 `* \. o
1m├──6步──┤, \' k R; L# M: m4 r0 n1 ~: `3 ?& p
┼-┼──────[木瓜教官]( ?/ M/ Q, W. r1 S
1m│
/ P4 U6 M5 s. K1 c┴-┴───[學員B]---------→跪射三槍
8 ^4 S/ r q' k# | _0 T& J# N/ T----├-3步-┤
6 q* t9 D4 j# _" C# S( Q
) v" N# d& ^7 c- F* j3 }/ o% F2 W0 M2 |) @0 A, s O/ s- O t! m$ f
4.再前進5m(學員射酒瓶)的位置
& j5 N7 G1 m6 B5 j
2 E" p, z, L3 I) o--底線/ ]! s! Q/ K( S( L* }
┬-┼─────────[學員A]---------→射酒瓶
3 k8 ^% L0 t% k, f( x C4 Y1m├──6步──┤! @( }1 B% e' J+ N p' K
┼-┼──────[木瓜教官]
$ } m& f4 A# g- j7 s1m│3 q7 {7 i# y0 H' O/ E( h5 Z
┴-┴─────────[學員B]---------→射酒瓶
0 ~ o4 V. m: _' j9 I: m----├-3步-┼──5m──┤5 Y- b: g' Y7 ? ]7 c& s4 }& e
; y1 X7 R9 i3 r
@% O! f9 T$ u& t5.教官射擊(原地立射)位置4 H0 A, \ Q4 T
- [) ]8 z! R) ?' Q0 x' }--底線
: K$ |! f) q# G┬-┼─────────[學員A]
2 C k/ l* p5 _& m) P4 a1m├──6步──┤
) J/ c( K4 S0 z9 Z# h& g┼-┼──────[木瓜教官]---------→立射三槍! B5 ~. f" i" y4 u
1m│
; x3 t! t6 C' V c' D┴-┴─────────[學員B] s' j8 g0 c' D
----├-3步-┼──5m──┤
7 y8 Z6 \3 S( ?. D# J
+ [7 [+ {/ J; m. y* o* S- B S6 G: A0 {. K f
6.教官射擊(前進跪射)位置5 u8 e4 E0 k0 p$ Y4 v% Y6 M
' n' ^: [4 \; F) d--底線' o2 |* D! |# a9 b, D8 Y% N. O
┬-┼─────────[學員A]3 {$ b3 p% r' E
1m├──6步──┼-3步-┤
) t# I, h$ |7 b/ f% s8 a┼-┼─────────-[木瓜教官]---------→跪射三槍$ ?( h" Q0 s% |: c. O
1m│
) @5 N" l, i% Z┴-┴─────────[學員B]$ N* o* W. W1 H( `/ n. \$ V' a
----├-3步-┼──5m──┤
& r6 d1 f0 a3 J: C+ Q0 E% H6 L3 b2 U6 ]. M" t
0 q4 O K6 e; ]/ m7 U" ]
7.教官移動(上前5m)位置
9 _0 e! g- \, r! c7 ~# n8 ~% q. R/ ^ _; i* u
--底線
; H" G1 _& J$ r' W┬-┼─────────[學員A]
0 Z6 H' N5 f) ]. c1m├──6步──┼-3步-┼──5m──┤
2 G+ ~* l0 N% M; c' I┼-┼────────────────[木瓜教官]
0 n5 V4 b- Y1 ^4 b. t8 r1m│- J/ A2 E2 i; Y2 I6 c
┴-┴─────────[學員B]
6 ?; s) n# K E# N- b----├-3步-┼──5m──┤( I N! g. v b, R% n; y. V
5 L/ @7 v; B K% R8 ~
) ]1 W, Z! z* P+ u1 K- G, |! `8.教官觀察射擊狀況位置 V( K4 |# x! K# J% D* b! G
1 [/ X: \* ?- d% K- O. d1 Q
--底線
2 s& A& H' n) l----│# `1 `8 J+ s9 u6 J& t
┬--[學員A]---------→射擊10發
6 c3 N0 t0 U# R5 I1m├─3m-─┤
$ e# t4 k0 N+ }4 h% ?┼-┼────[木瓜教官]
6 B' z) ` Y, D8 y- ~2 n1m│
0 @5 E1 e0 Z4 `6 D1 e: l┴--[學員B]---------→射擊10發0 n6 e: }& w1 I, T2 y Y: p
, Q; s4 Y9 O; c" u4 z: r6 C" t' A) _" s9 ^( x
昨日訓練官至總部開會
' R1 v2 F V& |; o% `( m與學生談到此事並詢學生敢如此打乎, W! Q! n7 P1 i4 { g
眾學生回：敢！5 i! t: |% x3 V0 F' F
咱家也就如此這般幹起來2 C8 H2 e& F! t
事後學生直呼過癮+ J3 Y- ?* y5 U! o
並曰：這樣才有實際感受
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7 |; J$ R9 p4 @1 ?/ h9 c勇虎戰駕：阿喜藺校年耶李嗨，A落圖哇都威沒出來。
3 |9 ^* V/ D+ @. p o你所畫的就是如此動作那才過癮------耳後的如雷槍聲〈不准戴耳罩〉、火藥味。
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- o# [4 B5 u W- L
J5 M& ` x& k. H木瓜爺過獎了
, [* I* Z9 y" Y: p6 ?排版跟繪圖是我工作上常用的技能
* V8 F3 Z0 P" b/ U! C8 |+ e
/ ]9 w( V5 d G, w* I2 N版上學長們若有看不懂的- j! y7 p5 ~; X
知會一下4 {, B) b) D* s3 l3 E
我另外用繪圖軟體按比例繪製更清楚的相對位置圖 |
樓主
