(資料來源：白色封印》，台灣人權紀念館籌備處): k+ u2 S& L* A4 x! c( |% R) ]
當時我編入第五中隊，許多醫生、工程師都在這一隊。一般的日子裡，週一至週六都要勞動，中間有幾天安排上課；上課日不用勞動，只聽課。聽的課是三民主義、國父遺教、總統嘉言這類。說歸他說，我們坐歸坐，休息就是了。晚上還要集會，小組討論等等，可以說沒有屬於自己的時間。 . ?# g! Q6 s- M; `8 g5 p$ m% S- K 9 G5 q; S+ _3 g不時也要考試。大家都知道，當官的只要有個成績可以交代就好。考卷發下來，我們哪有辦法答，沒有人聽課也沒看書，所以都把發下來的書本帶進場。他站在那裡也不管，大家當場翻書找答案，找得到就抄，找不到抄別人，抄一抄交卷。還發獎品，頭名、二名、三名發得不亦樂乎。我也拿過第一名，發一本好大的中文字典。% Y6 S: I+ f; c$ [& c( u
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我也被派到生產班，在山上種菜。生產班由政戰官指揮，收成後供應本隊的伙食團，剩餘的出售，好處都歸官兵。隊上的農家子弟，樸實認真的種植，明知道收成太多，對自己無益，也不會少出一分力。我卻主張：在這裡，技術不應為「增產」而應為「減輕勞動量」服務，將生產班的作業方針導向兩個方向：其一是增加蔬菜的種類，以便提昇我們的營養；其二是控制產量，夠自己吃就好，以減輕我們的勞動量。& R3 J# f" T% C8 o
/ v/ m0 j0 j5 _) i; W: M. J0 X國民黨對外都說，綠島關的是東山島的俘虜，他們不承認台灣有政治犯。我到綠島那一年，美國方面派人到綠島探視，帶隊的是一位海軍校官。我們排隊讓他校閱，我站在第一排，他靠近時，我故意昏倒下去。他立刻靠過來看，隨行的記者也圍上來，我利用那個時機，對他說，We are not POW（我們不是戰俘）。那一天，訓導處事先已把許多水準較高的新生，都趕上山了；但是我向來宣稱自己不太識字，才有機會留下來接受「校閱」。
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