小弟對於憲兵勤務上的建言有四:
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e: m. a" `2 q: d/ |1.紮根做起,進入校園:
) ^. u3 K; H7 [* k9 {# h有許多憲兵科的軍官最後決定進入校園當教官,不妨和這些憲兵教官聯繫,採用學校邀請∼憲兵示範的方法,傳授防身術,防暴須知,或是示範軍人禮節和儀表等,都是將憲兵形象深植青年學子的做法。
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. S* W$ q3 @; [- Q/ o2 z, R2.都市車巡,協助交管:+ J1 J! f. l4 J
除開軍紀維護的車巡任務外,似可研議將都市單位的車巡任務,加派一員協助交管人員。(現在以台北市為例,哪裡還找得到穿軍服走來走去的軍人?),和當地警分局交通隊取得聯繫和共識,劃分路段,主要塞車地區由交通隊負責;次要路段或非經常性堵車的路口,由憲兵的都市車巡單位機動調配協助交管。該人員似可不必穿著憲兵甲種服,而是以勤務方便的方法,配置乙式服裝,大盤帽,反光背心袖套,大大的憲兵字樣,以方便執勤。
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- l, k$ P. U$ Q( K) Q m0 V3.落實執行,軍紀教育:. q8 m2 A5 T8 f& T4 l
以前看過的,除了軍中憲兵定期可能有軍法宣教外,地區憲兵隊似乎從來沒做過,這是很不好的事,「不教而罰之」,應該要改善。憲兵應該化被動為主動,到轄區各單位輪流進行軍法教育,軍紀示範,將憲兵的身分由「執法抓違規」更進一步提升為同時兼備國軍的軍紀導師的地位。
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4.改善軍官教育體質,及修正憲兵編制:/ B/ O B- n5 u8 L! T
如我以前所議,憲兵軍官養成教育,除義務役的考選外,更應該在專業軍官訓練上強調其實用性,專科班1年級受完入伍訓後,應下部隊擔任士官幹部4∼6個月,徹底體驗基層士官兵的生活,然後回到學校完成正規且專精的軍官訓練,授階;未能畢業者還是可以任官士官分發。另外,憲兵營的編制可改為下轄8∼10個憲兵排,不再設連級單位,營級單位負責所有參謀作業,其軍官排視任務需要可派為數個排級單位的主官。憲兵編制於是可更加彈性化,地區憲兵分隊負責一般業務,警務偵防;憲兵營負責提供兵力,後勤補保;這樣上下間不會有冗員。
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以上小小意見,僅希望憲兵能夠維護優良傳統,發揚光大,並且永為三軍表率! |