跟各位前輩報告../ h7 r a2 W% t7 w1 x
- D4 I0 F3 u6 r& l1 m$ g% P大體老師基本上是指 死後願意將身體奉獻給醫學或是研究工作的大體,我們尊稱他們為老師,事實上他們真的是老師,利用自己的身體和醫學生學習身體的構造和器官脈絡.4 y1 h5 y$ ]- i. v& ~& m
在台灣 希望留全屍的觀念還是很多 所以大體老師的供應源真的很少 以前是以無名屍體或是沒有家屬認領的屍體為主要來源.
8 C+ _, e! w3 P先前由於台灣的大體數量嚴重不足,聽說有十個學生用一個大體學習 那效果自然不好,最近有改善的情形了.
. b$ m" u" p. o" a+ s# `近年來,民智漸開 願意捨身給醫學生學習的死者也越來越多., ~: {$ c% Q @" V& ^5 R* \) C5 G
就我所知道 現在醫學院都會要求學生針對這位大體老師作生前調查 還要知道他的事情和狀況 並且做報告緬懷...
3 M4 `1 l& D* e4 p6 J再由教授指導 醫學生 解剖學習後 會把臟器拿出來 有保存必要(特殊問題)的就加以保存以供後進學習.
0 m. A1 Y4 a; \' Y$ v然後將身體仔細縫合後 進行符合大體老師的宗教儀式後焚燒紀念. r6 t" }% E( z$ d5 c
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就我看到的 醫學院的學生對大體老師都是很尊敬的. |