有關領導統御-打排球的領導課

報告各位學長
8 ]* {) A: I0 j) P1 b$ K+ u小弟在下文中所貼的，是小弟部隊長官所寫的文章。該長官是陸軍官校專科班五期畢業的優秀長官。曾擔任過62R精誠連連長。目前長官從事教育訓練、演講以及滑雪教學的工作，且有滑雪國手的資格。
! N( K6 D  o; T; k在偶然的機會下，看到長官寫了幾篇文章，關係於領導統御方面的故事與見解，十分適合推薦給目前擔任主管職，或者是未來即將擔任主管職務的學長學姐們欣賞。
: k/ C4 k6 o$ k! U& s轉貼來源：http://tw.myblog.yahoo.com/david ... =1&sc=1#yartcmt

有一段時間，我們連上接了一個特殊任務，全營區只剩下我們一個連隊，負責營區警衛。這段時間連上的最重要的休閒育樂就是下午四點的排球時間。只要體能合格的都可以留下打排球。各排組都有自己的team, 連部也有自己的一個排球組，大家相互比賽，競爭可激烈的。
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: E8 V$ R: z, X. d6 C% G! E2 {( W想當年，我在官校時還擔任過排球社的社長，不過我這個排球社長當的有點心虛，因為我不會打排球。當初學長要選我們這一屆社長時，是這麼問的：「不會打排球的舉手！」 我跟其他兩位同學自動舉手出列。學長說：「好，大家投票，就在他們三位裡選一位社長。」 不知道為什麼我就當選了。我斗膽的向學長鄭重報告：「學長，我不會打排球呢，怎麼可以擔任社長。」 他說：「社長就是要不會打排球。社長的職責是接送社團老師、陪社團老師聊天、去福利社買飲料和冰給同學解渴，還有要參加定期的社團會議。這麼忙，要是一位會打排球的人來當社長，他一定會被憋死的。所以你做最適合了。」 我跟學長力爭：「我就是因為不會打排球，所以才加入排球隊，這樣一來我不是沒辦法打排球了嗎？」 學長說：「你少囉唆，你就是社長了！」 所以我這個身高還不到170的人，居然當了排球社社長。這真是太奇怪了，還有這種道理，這比公孫龍的「白馬非馬」論還難懂，學長真是太了不起了。

不過在一旁見習觀摩多了，好歹也會耍耍把式，連上能藉這個機會打排球，我也可以大展伸手，好好溫故知新一番。
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  l, V- A0 U$ f- ~5 [有一次正在比賽，一位跟我同一組的士兵在被我指責沒適時補位後，他突然講：「別人只要沒打到球或犯錯，連長都會指責別人；如果是連長自己沒打好，他就只說『抱歉』了事。」 聽到後我頓時錯愕，球打完後回到自己的辦公室，好好想了這位士兵講的話。為什麼別人犯錯我會直接的指責，而我自己犯錯卻只說「抱歉」了事，我自己在管理上時是否也會有同樣的錯誤，只會知道指責別人，忘記反省自己；錯誤都推到別人身上，自己都不會犯錯。就算有錯，也是別人的錯，是執行上的錯誤，不是我的責任。

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多年後，讀到孫嘉淦寫給乾隆的「三習一弊疏」，其中論及的三習分別是「耳習於所聞」、「目習於所見」及「心習於所是」。此疏的內容正好規勸及提醒擔任主管的人應要提防的事（能用到給皇帝勸言也是很高興的），因為這三種習慣而養出的弊病，正是團隊走向績效不彰、人心渙散及劣幣驅逐良幣的主因。

領導不是只會從你的主管或上司身上學，被你帶領的人可以讓你學到更多。畢竟你學來的（或是聽來的，或是自己研發的等等）領導及管理方式是用在他們身上的，別人只會看到你領導及管理的成果，只有被你帶領的人會「享受」中間的過程。
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2 F" w. p: S- j  d我很感謝那位士兵的直言，他雖然只是一位士兵，但是他讓我上了一堂很重要的領導課。
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" @- @4 h$ ]. [/ Q# Q5 D身為主管的人，你不要擔心你的部屬會提供意見或建言，你要擔心你的部屬不再提供意見和建言。如果你的團隊只有一種聲音（而且這個聲音通常來自於你），你的團隊一定會有問題，並且這個問題已經不是「遠慮」，而是「近憂」！

" D6 K- s$ T' x2 p, P[ 本帖最後由 sharka 於 2009-11-7 09:39 編輯 ]

哈哈哈  沙卡老大的好文
4 a9 m) {( L$ T3 Z: S! f我的第二任阿達營長就是最好的對照組
不陪他打籃球就戰備集合
' S7 r4 P. N0 [( |& n. c# _打贏他保證被當場海K
- {) w% C" c3 K3 V+ z不管他怎麼犯規球權還是他的
- j$ Q2 G: r% [- S領導統御？
上戰場第一個目標就是他

沙卡學長既然發了領導統御的文章
& K; f8 L2 C+ \" V% u7 l那麼學弟剛好藉此發問，當一次網路乞丐
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記得在士官隊時，領導統御課程的教官曾經傳授
! X/ D' T& ~: ?領導九不；領導九要
當時我有把他抄寫到筆記本上，這本筆記本一直到退伍都還留著
& B  l4 z$ N% j5 k甚至當小弟升上小主管時還翻出來看看這１８條領導箴言
在轉入ＩＴ產業後，於小公司內大家幾乎都同位階，已談不上領導
" B( f4 R) t2 k; q! C9 A! {% O後來搬家多次，這本筆記本卻再也找不著了
; r9 Y: G- }$ P5 _印象中比較深的幾條
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% q# ~/ g# O! c6 @: ?& D0 J要規定完成的時間
要下清晰明確的決定
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5 Q% r' R3 m3 e8 ^. ~, W, ~; z: y( _- z不在部屬前非議他人
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再來實在記不起來了，弟懇求還記得領導九不；九要的學長
4 j; S- i% x  x! W+ f5 i$ y9 v6 r可以的話也順便ＰＯ出來讓大家也學學領導統御要領
; b! W" S* q2 q* |8 }
在此先行致謝禮

學弟目前的工作即是擔任分公司的主管，
+ d( x' ^0 l) I2 k7 a公司大約有近二十名的業務及內勤，
所以對於領導統御的經驗分享都相當有興趣。
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看到學長提到「領導九要與九不」，雖然學弟沒聽過，
但上網搜尋了一下，有找到類似的，不知道是否一樣？

資料來源：《東吳大學　張彥之教官　教材》

4 c4 [7 m6 l/ M/ L- H1.要支持和協助部屬
- ?: X5 i* [/ ~2.要規定工作期限
3.要勇於認錯
4.要授權部屬
+ g! m9 U. o, |: Q* [. D5.要信任部屬
6.要讓部屬發揮
7.要有完整和明確的工作指示
8.要有足夠的資料和裝備
* l/ |7 r( p' S# |  u9 }: J; ~9.要作明快清晰的決定
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  e  B" u+ m* j- h3 P$ Q3 d" B1.不要在部屬面前批評幹部
* T6 \$ ~: q& [2.不要對任何部屬表示偏愛
! v1 E, y1 G" x) [/ v/ s* v7 R* b+ D3.不要對部屬吹毛求疵
4.不諉過責難部屬
5.不於閒談中非議部屬
6.不處處顯現幹部權力
0 D3 M( [5 A" _3 Z. P, m1 Y7.不必拘泥部屬工作細節
8.不認為部屬能力不如自己
9.不干涉部屬私人事務

8 b, s/ I- ^6 K# A. b* `學弟看過一本書是《自慢 II》，個人覺得很有幫助，
提供給各位學長參考。

原帖由 BPeGT 於 2009-11-7 11:36 發表
$ j- N1 D, N7 |. I6 J# Q- [學弟目前的工作即是擔任分公司的主管，
8 S7 E; T! s1 c! u- w7 i公司大約有近二十名的業務及內勤，
" o. K& t3 E6 o% W8 z2 r3 Q所以對於領導統御的經驗分享都相當有興趣。

+ U: p1 N- e& s2 z2 _. E4 m3 s/ [看到學長提到「領導九要與九不」，雖然學弟沒聽過，
4 p9 U; w3 H# N2 g/ ]- H但上網搜尋了一下，有找到類似的，不 ...

感謝長官發文回覆 這正是在下想要的
沒想到不到3小時內就得到答案,後憲學長們真是臥虎藏龍阿

我們以前學校有位教官
很喜歡打籃球
球技'普普"但很喜歡"帶球上籃'
, Q3 k9 r; l/ a' o每當他要上籃時
防守的同學會退到旁邊
行"注目禮'看他帶球上籃
! [5 H; @- u4 l! [因為我們不想蓋他火鍋
+ [9 e# C2 ^4 {0 O, I+ x事後被叫到教官室"喝咖啡"....