漫談訓練士官領導統御系列

漫談訓練士官領導統御_
8 M1 R" F. h' Q( u建立制度
蔣緯國將軍建軍思想
3 {, `& `; R9 @# s二、建立制度
2 f( e" q. {5 X8 B% L（一）
' A0 e/ Y  d% I軍、士官團制度：擷取德軍經驗，團、營級部隊軍、士官區分兵科與部隊編組軍士官團，其活動區分教育與聯誼兩種，對學術研究風氣與團隊精神之增強，俾益極大。
6 w4 h' u) K, Z/ p' ~1 l( H1 r) G（二）
- N4 p- l7 @4 C* o5 }3 a; s士官長制度：擷取美軍經驗，士官長長期任職。
1.規定士官長不能升軍官，但可服役至七十歲，薪俸最後與中校營長同等。
5 H: o- w" M% [. R2.士官長為營連行政維護及技術指導者，不能調職。
: I8 E0 B- \6 [  B（三）
" c% F- r1 Y$ `營規管理制度
各部隊基本營規管理要統一，要有公共標準。
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領導者不是天生的，通常是經由教育訓練中的學習及經驗塑造而成的，領導統御的書籍手冊相當多，在此不一一敘述。
6 ^; y$ _5 o3 l尤其看了一堆充滿理論高調的手冊後更覺此運用於實務是不夠的。

) N7 T8 ~$ E& m7 G/ S# O4 t% `故以綜合重點條列敘述克拉克將軍的看法如下：
& o: ^% }* |6 R$ @: b# P克拉克將軍的治軍、練兵，重點置於部隊基層上。
/ V: z" p$ ^4 V0 [0 S- v尤其特別重視士官階層對士兵的管理。
士官是士兵的實際領導者、訓練者與督導者。
士官是與士兵最接近的權威人物。
軍官應了解士官的功能，不可也不要侵越其權責。必須尊重其工作。
& L2 F( j6 M4 `. {大聲疾呼：
軍中必須有：堅強的《士官學校》，並發展一《強有潛力的士官團》。
克拉克說：
「僅賴物質條件的改善，不足以保證士官能夠主動、積極，及對日益增加的的責任，保有必要的反應活力，承擔戰場上重大負荷而正確下達決心。」
「為使士官圓滿執行任務，指揮官須對其賦予責任，使其在部隊中獲得應有之地位。」
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/ ?+ a7 e: ]+ {7 L陸軍参謀長艾森豪將軍曾宣稱美國陸軍擁有兩位『訓練專家』，「史杜本將軍（Gen. Friedrich Von Steuben）和克拉克將軍 (Gen. Bruce C. Clarke)」
8 h; h( Y7 ~# S) N! {5 |! ?* B+ k1778年，史杜本將軍（General Friedrich Von Steuben）所著「美軍風紀與規範條例」（Regulations for the Order and Discipline of the Troops of the United States）律定士官的責任與義務。