我想說的是* Q' H+ k: z# k
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學長 要會 照顧學弟才叫 學長學弟制; t! V! K) J: e$ ?4 \1 J5 P# L
& U7 j6 c- z- e( ]在照顧 與 教導 學弟的過程中產生的 一切教導行為
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. m: V' G/ |/ i2 H才屬於 合理的 系統運作範圍. 如同 子不教父之過 的意思一樣.
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如果 學長學弟制 的意思 只是 你比我晚服役 你就該死, 你就該當奴隸. j( A7 \" J" t
: |0 k9 C6 G0 K, ~" q等等 王八說法, 我第一個跳出來 反對 出來幹架  !9 U% O1 u/ Y1 J0 q* M( v* r
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2 m6 i% H( I0 _, _* R' F我們在 新竹隊 蹲在屋頂聽學長 幹古 歸 幹古, 可是 學長是真的 有把
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9 [4 \! P( u* g4 m料 跟 菜鳥要注意的 東西 傳給你, 我想蹲在那 也才有意義吧.% p1 A5 {8 q$ R
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扯到金錢的, 菜的就一定 要花錢買什麼給老的.) d. X* V2 x! ~5 w; f/ l% @
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誰規定的? 就算要買 重點也是要 發於內心才對吧?
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A0 B+ Y4 ?8 F( v$ M; D& V學長學弟制 我寧可 歸類為 " 兄長制 " !
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歸類於 有教無類 ! 而不是 用階級 與 前後來 " 欺壓 ".1 y4 `+ Z8 f& Y9 u' i
' ~& L. I0 x% y# P: k兄友弟恭 傳承技藝 才是 憲兵的 學長學弟制 正統軍風 !
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( f$ t- C% j9 E6 P3 i, P不是 一昧欺壓 我比你早進來 就叫 學長學弟制 !$ q" u/ I3 a* v* Q# J1 c
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# v6 n/ z# ^' A- `3 S% z但反過來說 也要學弟 有認知 要認份!. p, h" o; U) a& M8 M0 m6 c
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在連上我們也碰到 那種 大哥態度的 菜鳥, 老大不甩 ~
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9 G. F2 ^8 ?. k- J: `學長叫他 他就給你 吐曹回去 約你到 屋頂 釘孤支 ( 打架 ).$ x# ?; S/ I/ ]) g9 s5 U
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結果這位 學弟 服儀 執勤技巧 自然都濫掉, 為什麼???
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5 p& `# ~+ d. w$ i4 L& V3 H誰要教他??? 後來是他自己態度改變, 大家才慢慢又接受他.
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他才跟的上 他同梯的水準 ( 他同學也看不慣他 ).
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一個 良好互動 互有默契的 制度 事實上會帶來 良性競爭 與 互動.
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! n3 A% q! d3 n: O/ P8 S% k, K! t這當然要兩方 都 互有良好互動 與 傳承 才有用.
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5 o0 |0 i; t* Q: f其他的做法 都是過度解釋, 欺壓新兵的 非法行為.
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以前在 新竹隊 被罵 ! 是真的自己做錯 做不好被罵 !$ l5 U. |# \; X5 g( _( Y
* o% y- L) H$ K2 t+ S' d罵完後 學長 班長 也告訴你 下次哪裡 要改變 要這樣處理.' }! j" Y9 d% E M
) g/ o& g5 A7 y- X/ }/ @蹲在那也心服口服, 撐著作伏地挺身 也沒話說.
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' e8 r. M7 U0 V) V: j如果動不動就是 一個學長說 菜鳥你過來, 沒理由的就說
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作伏地挺身, 去蹲著, 然後 這個學長 什麼也不教 也沒說.' G0 h1 y1 O6 L5 s+ S3 T
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對不起 這種人就只是 欺負人的 混蛋而已 !
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不值得尊敬的人 哪來什麼 學長制 ?4 [9 p- ?+ r* J- {+ K
8 b }7 m2 G3 ~& l1 Q真正的 " 學長 " 是 讓我感受深覺 他就是我的 兄長一樣 !+ J- N: m$ o& }3 K
5 u, D+ z/ o5 j) A7 D8 z6 N: N他敢釘我 不留情面 ! 但是釘完後他也教我 !
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我被別班學長 不合理刁難時 會跳出來罩我! 保護我! 挺我 !
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8 u- b) u6 H" U讓我發自內心 真的 謝謝 學長, 尊敬學長.- S) ?1 M. B5 w& ~) @% ?
) n% O% N5 _0 ]8 ?2 U& O/ |4 i反過來 我也一樣以同理心 去對待 學弟, 甚至 回報 學長,# A R- N% b3 P% l3 q5 W4 J1 U! r
2 a. m" { D. t5 z- Y: d1 b所以 我們 從來不覺得 在 320營 第四連 有 學長學弟制 的問題.! }, O. M8 S$ X) \
3 o1 p- g& t8 l有的只是 學長 有沒有盡到責任去 教導學弟 照顧學弟?! w3 V. t3 }, \, h9 n
5 L3 x) C r& e! I& Y1 J學弟 有沒有 如兄長般 " 敬重 " 學長 尊敬學長.
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; J9 C! \& U1 e# E良好互動 產生 優秀的 憲兵傳統 傳下一代代的 執勤技巧 與 方法.1 N2 B7 e: M; E. c/ S0 ?6 k# m; _
/ K" }2 L S6 H; J; e6 y! H與甲服 甲鞋 製作 等等要領, 這才是 我那年代 我懂的 學長學弟制 !) }. v0 [2 C( R0 X* {# ?+ s
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$ y7 H2 r, X% K不是 我看到 文中所說的 狀況, 不管什麼制, 只要扯到 不甘不願
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金錢 與 利益糾紛, 通通都是 不合理制 !
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學長收假自動 買 包子 或 點心給我們吃, 一拿到手  ~
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發自心中的感激多感動  ? % S. M. W8 ~0 J3 x0 k9 G
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人敬一尺 我還一丈,自然我們放假也會 買 蔥油餅等等
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4 c+ j4 L. B1 P* }+ Q$ L) y7 |東西 回敬, 這才是這個 制度 發自內心 真正的出發點.3 Z3 m' h$ a# P5 e B* I# |$ n9 s0 \
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怎麼會變成 私底下強制規定 自己發明的 傳統???
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: {4 H% } B" h# f* I8 b複雜的事情簡單化的說 --> 心甘情願 發自內心 才是重點 !- {( P3 i* P E# K, y% m
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其他的就不必多說 自然也不必去做了.
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[ 本帖最後由 soavii 於 2007-12-14 15:21 編輯 ] |
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