《刺槍術》--第二教習

(教官壓槍)
(第一式) 原地防左刺，原地防左刺，刺，刺
(第二式) 原地防右刺，原地防右刺，刺，刺
(第三式) 原地防下刺，原地防下刺，刺，刺
(第四式) 虛右實左刺，虛右實左刺，刺，刺
(第五式) 虛左實右刺，虛左實右刺，刺，刺
( T8 [. f8 w+ o$ y5 ?$ b(第六式) 虛下實上刺，虛下實上刺，刺，刺
(第七式) 左挑刺，左挑刺，刺，刺
, X# v* M( C6 a3 k(第八式) 右打刺，右打刺，刺，刺
(第九式) 前進墊踏步刺，前進墊踏步刺，刺，刺
# Q7 \4 q5 N2 P* v. _5 A6 U5 m: o(第十式) 防右跺步刺，防右跺步刺，刺，刺
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原主題:好想學喔~
: e. O5 s' F5 u) h, k, n1 `9 R為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
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5 ]! x. Z# i4 k) _! I; ^1 W% d2 S `...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
會學到耶,當初叫我們裡面的中士班長或排附表演給我們看,他們都說不會 :h:a;
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[ Last edited by Morries on 2005-6-6 at 01:35 PM ]

憲兵的刺槍術，中心教到基本刺，憲校和部隊是教到一、二教習，當然整訓測驗也是測到二教習。
現在制度有無變動就不曉得了，空軍應該是沒有要測驗才不會教吧?上士以上有學到的話，可能是去士官高級班受訓時學的吧?

第一教習

(一)教官交叉
1.預備姿勢：教、學二人取四至五步距離，以「用槍」姿勢對立。
2.口令：教官交叉(一、二)。
3.動作要領
(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官並且右腳成右弓箭步。
(2)教官再上左腳，右腳隨體跟上成「用槍」姿勢，與學者同時拉回槍「合槍」交叉約十公分。

* X8 x4 v) i; A. q+ b+ M# A5 t  C(二)教官離開
1.預備姿勢：用槍交叉。
3 |6 f' f5 l& E1 S' o- o2.口令：教官離開(一、二)。
3.動作要領
(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官推槍同時退左腳成右弓步。
$ R) G, c: s* y9 s) [3 v* x2 ?(2)教官再退右腳，左腳隨體後收，與學者成「用槍」姿勢。

(三)交換
. e+ H+ E& }2 G' ~% B2 R" Q1.預備姿勢：教官交叉。
; X% Y3 [0 |0 {5 q  t5 b, V. O2.口令：交換。
  {% b0 m$ ?& Q1 u& o3 m, K3.動作要領：教習動作完成，聞「交換」口令，教官與學者同時倒槍，表示角色互換。
. D. u1 d& h+ p8 w. m0 h  x  Z. N(四)右直刺
$ w, R* _2 Z3 S( }& x4 v' i1.預備姿勢：教官交叉。
2.口令：右直刺─刺(一、二)。
/ [( v* d0 P% k3.動作要領
, g: A* T- T( f4 D/ x! v(1)學者刀尖壓教官刀尖，教官順勢引槍向左(暴露突刺部)，學者隨即前進突刺，教官與學者槍距胸前約20公分，順勢收槍後退，刀尖在左，前弓後箭。
(2)學者拔槍同時，教官後退推槍與學者合槍交叉。
4.常見缺失
(1)教官後退時機不當(太早或太晚)。
: O& B4 a7 h* P8 Q' c(2)教官退步距離不當(太近或太遠)。
(3)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
& w+ Y. F: k( _' l6 W(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩，踏步不合要領)。
(5)動作不確實，韻律不明。
(6)教官再次後退，交叉距離不當。
5.改進意見(要求標準)
' i5 L" I' I. ]; x. Y(1)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離距前約20公分時)。
1 K$ r( Z& j$ Q1 l* X(2)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能與學者交叉之距離。
(3)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
- h& G9 ]! G/ T, @3 r( _* p(4)雖為教習刺，學者仍須按前進突刺之要領行之。不需刻意為求刺及突刺部而破壞動作要領，尤其是在突刺時切忌左手過度緊張，而忽略右手之提槍動作。教習刺之目的旨在奠定對刺、實戰之基礎，教習中學者須以敏銳之眼力判斷與教官之距離，並以適切之進退調整距離遂行突刺刺及目標。故教習中須重視眼力之鍛鍊，養成敵情觀念。為求伸展突刺，制敵機先，教習刺尤應特別強調右手猛提槍及提槍之時機，並提至定位之動作(參考前進突刺)。
# v( {+ s: b6 I+ B(5)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
(6)適切之交叉位置，應在刺刀尖前端三分之一處或槍套處。

(五)左滑刺
, Z, b" S' _& H: n  p1.預備姿勢：教官交叉。
. P5 f0 M, s: l+ U( P( f2.口令：左滑刺－刺(一、二)。
3.動作要領
(1)教官刀尖壓學者刀尖，學者順勢引槍向左，同時沿教官槍身前滑至教官左手下方時，迅速出槍刺教官突刺部，教官收槍後退，刀尖在右，前弓後箭。
* _. s$ k) Y4 j! l8 P(2)學者拔槍，同時教官後退推槍繞與學者合槍交叉。
- c4 y! x: q/ ~* t/ a/ E4.常見缺失
7 b0 @6 L; O7 t6 {' K* O(1)教官未先壓學者之槍。
(2)教官後退時機不當(太早或太晚)。
) r0 ]) {8 }5 H& b) N4 h4 U4 |/ e(3)教官退步距離不當(太近或太遠)。
(4)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
(5)學者突刺要領不當(滑之要領不當)。
(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
) |1 q; u1 R2 _# F: }9 }. ^; V(1)教官須於交叉時，迅速向右壓偏學者槍尖，暴露左方空隙，誘導學者滑刺。
(2)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離胸前約20公分時)。
9 l  b; b% h8 G+ f  z' C4 d! M(3)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能維持前進突刺之踏步距離。
/ C2 R$ W! }! z2 V9 r' ^(4)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
(5)行滑刺時應以左手領導槍沿教官槍身向前左滑進，避免將槍顧名思義，不應有所停滯。
5 l# n- _3 l& P: f(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

. j: q; h, |. F* j" W5 f1 E(六)直刺
1.預備姿勢：教官防左。
* |/ p& U! l' D  }2.口令：直刺－刺(一、二)。
1 E/ k6 Z# N2 N  n( X3.動作要領：同右直刺。
' s% e' O+ V7 t+ N4.常見缺失
. y4 k5 y& D  q7 O(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
  Z$ H  l; n' M* V, v6 Q4 e% E(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
/ k- H% l6 x, a(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
(6)動作不確實，韻律不明。
5.改進意見(要求標準)
(1)教官須按防左之要領防槍，暴露空隙。防左時須注意左臂屈肘下沉，左小臂推砍，刀尖高度約略低於突刺部(心臟)，刀尖約左肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
8 u7 C$ _% ]( N. s" R(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
1 |% k5 d) `$ T. {8 W7 O(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
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(七)下刺
! u; a" a3 L( L, \1.預備姿勢：教官防右。
1 W2 E* F- d8 L  w4 W6 [  k2.口令：下刺－刺(一、二)。
2 v0 Z8 l- k- a: w3.動作要領：同右直刺。
(1)教官刀尖向右偏，左臂平伸與右肩同高，學者
6 X8 Y4 ]( F, ?+ J- R: @: u順勢領槍由教官左大臂下方突刺其突刺部。教官「俟時」原姿勢後退，前弓後箭。
3 E! q5 i$ Y5 ~! }/ s(2)學者拔槍，教官後退繞槍推槍與學者合槍交叉。
4.常見缺失
(1)教官未按防右之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
9 U' A0 a6 G! {) z1 e# [(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
, l/ `4 I0 ?0 l' d(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
1 c8 z: a1 I) H9 }' {* J  M(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
(6)動作不確實，韻律不明。
) |6 v2 r9 w& J0 y6 W5.改進意見(要求標準)
" w) I  \3 p7 ^; I$ ~1 m% N* j1 ](1)教官須按防右之要領防槍，暴露空隙。防右時須注意左臂輕伸，約與肩同高，右手前推至腰前，距離肚臍約一拳頭，刀尖約與咽喉同高，其方向約在右肩前方。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
1 y- R+ ?7 a: H1 I- h(3)同右直刺，改進意見之第二條。
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。

(八)直刺
1.預備姿勢：教官防下。
; m+ j( r- i4 [: k+ k7 m7 U2.口令：直刺－刺(一、二)。
3.動作要領：同右直刺。
4.常見缺失
  B0 g' e6 \8 i6 V(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
8 X1 Y( p) \& |/ x(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
( @! F1 l7 \7 K9 e$ n(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
6 ]! ?. I2 F- ]/ a& h4 `(5)教官第一次退步時未能確保防右姿勢。
2 O9 O& x; I& G(6)動作不確實，韻律不明。
- H8 t2 T/ `, r5.改進意見(要求標準)
(1)教官須按防下之要領防槍，暴露空隙。防下時須注意左肘微屈，左大臂距腋下約一拳頭，右手提至胸前，使槍身約成45度角。
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
/ ~7 ^9 p5 W8 }+ a(4)同右直刺，改進意見之第四條。
0 q% |4 S1 I+ A+ ^# _! _(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
6 M4 x' `, [" s3 W2 I& k$ y(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
8 h- F6 s1 ~, N; G
7 }5 i7 O+ M, M3 t' Q(九)右直刺
1 U" h- B- @; X% h1.預備姿勢：教官交叉。
# W4 f; [- a6 G# |# G2.口令：右直刺─刺(一、二)。
3.動作要領：同第一動右直刺。
1 d/ {1 [) T+ ~! I6 P6 A" k4.常見缺失：同第一動右直刺。
5.改進意見(要求標準)：同第一動右直刺。

Originally posted by sevenlight at 2005-6-6 01:27 PM:
7 v3 h  K( p2 ~& o  w! T( R 原主題:好想學喔~
( r3 x. g1 [, @3 Z' I3 f: s為了能第一時間瞭解帖文內容 版主修至切題
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`...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才
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; o" c7 g4 ]7 U0 W) p( T
% q* C- c( f7 g0 E, m  V- g別說是空軍了.....陸軍也只有步兵才會教一、二教習......
' F+ H" P4 W/ y2 ], V* s" j小弟是砲兵....也是只會基本刺的肉腳....^^|||

我在刺槍隊都是對刺
甚至背對對手也可以回馬一槍
只要能刺中靶心
2 K# B- G* f3 y7 }4 ]. D$ |什麼怪招都有

我再空特時部隊只刺到一敎習~~
涼山士官隊會敎二敎習~~~~
基本上在部隊是不會刺二敎習的~~~
1 f" I/ E! q) m+ @6 E7 b, R+ ]普測也只有測基本刺跟一敎習~~~

以前老梯次在中心都有學到第二教習,
小弟忠貞467也有學到,
' E+ U. _, O1 {% {/ u後來聽說沒教這樣多了....!

! S9 K0 \1 P, @) J教習刺最怕拿到爛槍, 刺刀銷壞了很可怕,
0 @& p- U5 k# @$ n. E當你用力刺過去的同時, 刺刀銷會分解, 沒有開鋒的刺刀會剛好頂在同梯衣服上 !!!
運氣好沒事, 運氣差....受小傷~

當年空特部的旅上
旅、工、勤到一交習
  |3 l- u8 C, ~7 q各營營部到一交習
其餘各單位含搜索連到二交習
: P8 T9 W- u0 a% n, Y6 r. `0 u
[ 本帖最後由 sharka 於 2009-6-19 23:53 編輯 ]

各位學長學弟 我是忠貞567T 在中心結訓有打全部的戰技
568T以後的都沒有了 所以 應該很少有人會全部戰技