|
.............剛定完這個題目之後,小弟就急著去做實驗,也沒想太多;但後來再回頭看這個題目時
3 w: B; F3 `: K: C5 I ,突然覺得不妥!因為種草,對許多人而言,好像也沒啥特別的,事實上單就種草這件事本身0 I) M, ~+ G, ]$ L
也真的沒啥奇怪特別的地方!
! X7 F' W% V0 Q2 f7 g
0 ]' Q& Y. V) L% E; F; Q5 K 可是對phil期上而言卻是一個痛苦的回憶!不!!應該說是很幹的回憶!
. O. W D+ P; {! H/ V( ` Q" z 當時因為官校有幾個地方在施工,因此不管新的舊的草皮都要種;討厭$ a1 u$ `. }$ t& ~! N
的是,新舊草皮的種法又不一樣!簡直是會搞死人!
- [' q) t7 Z+ ^; o4 m' s. i
3 Y+ u7 G2 f6 \/ |! \9 e l& h8 i+ n/ }- r: V
新草皮的種法是,先將要種植的地方用繩子標出範圍,然後再整地,將範圍內的地面整平2 t8 X/ ?7 P5 e: w% g$ v I
,然後大小石頭撿乾淨,再用繩子標好種植線,最後把在野外找到的狗牙根或蜈蚣草,用圓鍬切 M% [; k% W0 f! i$ o, |$ E
成長條形,種到順著種植線挖好的淺溝裡,再用圓鍬夯實,最後灑水再夯實;接下來只要每天來澆
: H( J0 g4 ~2 ^+ U8 x 水就行了!" K2 G0 L' U3 S0 b! W
6 x7 T& f; v! X& l, c
6 u1 l3 { s2 t8 s* f 舊草皮就沒那麼簡單了!說到舊草皮就不得不說一件令人很幹的事;在某天的假日學生都
; p$ L$ [' V9 G. W3 ^ 放假去,除了各營連留守的幹部外,指揮官那天也剛好輪值留守;而指揮官的家人就到學校來探
8 q) p# d E! s( P5 O 望陪伴指揮官!+ j5 \& C3 y$ J' \; s3 i
$ {& G% F' H: }$ @( f% B 指揮官的小孩年級還小就到處跑跑跳跳的,結果在指揮部旁邊的草地上跌倒受點輕傷,結果. P# H' |# {! d8 o
就因為這件事,指揮官認定因為草地不平使得他的小孩跌倒,因此下令指揮部週邊的草皮全部掀起
. J5 C8 V: z0 [1 O/ e" L3 C ,然後把地整平之後再將草皮種回去!
& O' A% D" z4 o( U& h' q
1 V. a' w* C9 o, K. Z! | 這個舊草皮的種植比新草皮難搞的原因是:新草皮原來就是一片黃土地,只要將略為整平石頭撿! Y' k4 K; L8 v
掉就可以!而草種則是到野外隨便挖,只要草種對了就行!
G9 }& z- j7 J, k
5 o/ G$ X' y/ i7 L1 p' x 舊草皮呢?首先要用圓鍬將草皮連帶底下部份泥土切成30*60的長方形,然後圓鍬再以有點傾斜3 [% d% F9 Q; X/ e" s
又不太傾斜的角度,輕輕的像剝皮一樣的將草皮掀起來,然後在像稻苗一樣的卷起來;這是時間足夠下
2 J# M7 I1 ~. D8 ] 的做法,後來因上面下令:種植的期限在週日前完成,若週日無法完成就什麼時候完成,什麼時候休假!6 Z) r1 e8 M# a
- g; P4 m+ O/ a* g m& s E1 Z/ ` 這下可嚴重了!得想個快速的方法!
* ]. t- |* i+ ?6 y, Y9 y 後來有同學想到,將整快草皮同時掀起,把底下的土削到最薄,然後將整個草皮像地毯般卷起來,
: _; a8 y& L% L: W# \ 卷到一邊!這個構想立即獲得全體五百多位同學的同意,工法確立後接下來就要編組了:. i0 m, q4 K ?
第一組切削組=主要工作是將草皮以最薄的方式將草皮與地面分離!
/ F, I: k) t% D! I! n6 n0 G3 V 第二組卷草組=負責將分離的草皮卷起!6 L; a6 J9 B( l5 {3 A2 O+ [6 y4 z3 s
第三組整地組=將草皮掀該後的地面整平
9 n1 O% {7 _5 B: C n8 R 第四組撿石組=負責將整平過的草地上的石頭撿走!
" l( `8 o) t5 g- n2 X 第五組管制組=負責人力調配與後勤補給!, V3 r5 I0 `( b. _) q4 M" ]
整個分組除了上面的任務編組外,另外有一半的人也依照上述各組完成分組,然後擔任預備隊;在整+ I1 @0 t2 Z$ U; I2 Z( f4 d/ k
個作業期間如果有人累了,就向管制組反應,而管制組的同學就會去預備隊中調相對的一組人馬來替
2 l% E" A$ }! T! |( w 換,這種編組法小從個人大到整組,都可以調動自如,而工作卻不會中斷!
5 o* ~3 Y" m! V! n9 n& P6 Q' ?- W$ t% L$ j7 D0 t- j' e6 h
完成編組後開始執行,剛開始時一切都還不錯,但隨著草皮越卷越大,難度也越來越高,因為草皮下
$ R2 J" c' t/ t 的泥土削的很薄,在加上收卷直徑變大,一個不小心就會斷掉;為了要顧及斷掉的問題,結果整個速度又
y9 L* {, x* M7 j, l 慢了下來,管制組急了!
9 i3 M, c) q9 \7 g# p# U" f9 h: z) G; |
管制組又集合各小分組的負責同學討論,最後做成決議,將草皮區分為二,從整個草皮的兩端動手% x) N% Z! N! A/ z, d/ n5 g
,也就是說在採用這個計劃的狀況下,必須全部兵力一次投入,不留預備隊!; A* q- z, k# b; Q* z; B
決議做成後,經全體同學的同意後,管制組將整個預備兵力調整至另外一邊著手進行作戰,咦!不對
1 _) e% W$ \0 M3 D5 E K 講錯了!是執行工作!8 M% F/ T2 A$ m4 S+ e n% j
/ X; H V C) R( v! m 整體戰況!幹!又打錯!5 |7 C+ E$ c" Q) t; b
整體情況經過調整後,進度加快不少,最後終於兩邊的工作在中央線會合,同學們還霎有其事般的
2 N& }7 P, [0 i" |- `& \" ~ 在中線互相握手,然後對著彼此調皮的說:同志您好!我們終於推翻(掀掉)暴政(草皮)了!來苦中做樂!
8 _9 y7 y9 B$ [; K. O J
7 Z1 `( d) a) g1 Y
L5 a% x6 `# ~$ s% N 在歷經大大小小的種草皮公差中,學長有沒有出現過?有!但是很快就離開,幾乎所有的草皮都是由
# l) y5 c1 P B 一年級新生完成(一年後,因學弟人數稀少,結果二年級又成為公差主力)!
5 H0 o$ D% D& a
9 X& F- G b. w5 U# W 到phil期上晉升二年級時,又和一年級時一樣;一年級時,學長已休假去了,phil期上還在做苦工,到了& h" D! \4 l5 h1 Y/ d
二年級時,因為學弟人數少,結果又是學弟準時休假去,學長繼續做苦工!1 m6 \* {" ~" x6 O* y
4 U6 v6 T8 h3 b" D/ x
7 \0 D4 \1 @* g: l 人客啊!這是什麼情形啊?莫非命中如此?!難怪後來phil的期上將近有1/3的同學不是被分發到特種% M' c9 D# l, K- H2 M
部隊要不然就是類似單位!
- l6 m. C" L3 U$ I
+ |1 L4 J! a# y4 Q9 I7 D5 P+ n" W {" o! i( j
/ p8 m5 ~! ~& M! E' E) ~8 S
各位前輩有沒有發現?在種草的任務分配上像打一場仗一樣?官校就是這樣,在各式的公差勤務中
5 j* x& H5 a1 c0 Y' I 去磨練學生的領導.指揮與組織的能力,也在公差勤務中教育學生團隊的精神!
" ?$ {. f# q- }( O% D$ t2 Y( N" W: Q: K0 p, N1 j
只不過在那當下會很@#%$&^就對了!/ T% E8 t0 l; H3 _' _1 l1 v
0 R2 q5 S+ h/ S$ p5 r
# Z' j( [# F5 b8 B9 N4 c
7 B( |1 [3 f R/ k5 T! a) g.............................................下一篇:學年教育之學業篇.............................................0 W3 E) Y9 }& x) a$ G
$ Y: ^+ |, I7 H9 ~) e9 x....................................................敬請期待指教......................................................
5 q# i, J7 \( i5 k
; n% E; ]1 j$ K: m& a$ j
5 x; X& `/ \7 ~# B...........................................................謝謝!......................................................... |
+ A- b- q6 G* s* Q* F
，4 Y0 x& O! |+ E4 c( Y5 Z; ]2 {' e
) R5 o. t; @0 G0 y+ J2 z
樓主