小弟認為戰時屬非常時期，戰場督戰隊、連坐令、敵前逃亡與敵前抗命處唯一死刑等還是要恢復並嚴格執行。
% r/ [; z" K$ R9 y不然命令將無法貫徹，意志不堅的官兵或是指揮能力不足的指揮官很容易叛逃或是做出錯誤決定。
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領導統馭強的指揮者，可以在體能、戰技及臨戰指揮等方面服眾；領導統馭弱的指揮者，不僅無法帶部隊，反而是部隊的累贅。
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8 l+ i/ u3 [. wBOB影集中，美軍在巴斯通戰役之後，從OO森林 (忘記是哪座森林?哪場戰役?) 攻擊發起，帶隊的連長意志不堅，臨戰時無法冷靜指揮，下達正確指令。使得許多弟兄一下前進一下後退，或是空等命令圖增傷亡。溫營長換上另一名軍官接替原有連長，馬上下達正確指令，戰場情勢馬上扭轉。
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) w- i3 S8 Y, X* T能夠爬上指揮官及營長以上主官，大多有一定的戰術素養與指揮能力。但基層的連、排、班長很多都還在摸索與學習，特別是義務役的班長服役期間短，要在短時間培養一位義務役的班長具備基本的領導統馭能力及戰術素養，時間上絕對不足。( c" P2 O5 |+ K% h8 m
7 a5 s7 Y& U1 o, [4 }以小弟個人為例，本人憲校結訓下部隊的時候，佔本連第一排第一班副班長缺 (第一排副排長兼第一班班長)，當時覺得我是下士掛副班長感覺好像有點"不稱頭"。後來逐漸了解到，其實照編階連士官督導長、副排長、班長、副班長等士官編制，很多缺都是高階低佔。例如有的班長是上士缺，因為兵員多由義務役士官兵充任，所以有的是下士就佔上士班長缺，也是很普遍的現象。4 q; g' a; b9 P2 j5 q/ `- M
5 \% [" L/ `( s& a, E: t, z% \憲兵雖然是執法兵種，但戰時除了首都衛戌之外，仍有守護重要軍政官署及重要廠庫等任務，因此必要時憲兵仍會做步兵使用。回想憲校受訓期間，課程時數配當雖然憲兵戰技、室內課、野外戰鬥教練約各佔三分之一，但野外的戰鬥教練課程其實學的不深。
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5 k# \' O3 e$ t6 S憲校受訓期間，野外戰鬥課程學了地形地物利用、反都市游擊戰、手臂信號、班搜索之外，其他如班防禦等則沒學到。戰時很多情況下，一個小小班長很可能就必須要負責一個據點或是防禦陣地，就只能利用臨戰訓練或是邊打邊累積經驗等方式來學習。, f" ^( t2 i3 A6 D" \% O, B
- j/ S. C* R }5 I# S: u: B如果基層的班長經驗與能力不足，就有賴上面的排級與連級幹部，萬一連排級與連級幹部都不怎麼靈光，那該單位的戰時耗損可能就很大 |
樓主
